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2004andygirl的博客

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日志

 
 

自己在教学过程中的心理调整  

2013-01-05 19:56:47|  分类: 教学随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     作为一名青年教师,我的心理压力还是蛮大的,因为在各方面的情况下,学校领导给我安排了实验班授课。可能有的老师会说,实验班多好呀,学生自己知道学习,有什么压力呢?

     但是换个角度来思考,教该班的几乎所有的教师都是老教师或是学科带头人,而我,一个黄毛丫头,有什么本事呢?学生都带着期待的眼光,或者有一种不信任的心态.....

     当然这一切我都必须清楚,还的对自己有一个客观地认识:我必须的努力再努力的提高自己,不仅从知识方面来充实自己,还得从教学方式、方法来武装自己,还有教师的魅力、个性等方面来不断的完善和提高......

     其实很多时候,遇到自己不曾预想的事时,我不知道怎么来处理和应对,有感觉很难对其他人说。怕别人说自己没有能力、没有资格等等。心里的烦恼不知道对谁说,谁能够帮助我。

     当然自己的事永远都只能自己来解决,因为我不能困在自己的教学盲区里,于是我将自己的烦恼给我周围的同事说,向老教师请教,向他们伸出援手。毕竟青年教师的经历,经验都尚浅,在过来人身上可以学到很多有效的方法。

     慢慢的,我习惯将自己工作中的烦恼向周围的朋友,同事摆谈,从而缓解了工作给自己带来心理和身体的压力。

    现在的我,和学生的关系非常融洽,还经常一起打乒乓球,一起学吉他......

     我想:要做好一名人民教师,我还将不断的努力,不断的充实自己,提高自己。因为教育是一项事业,需要我们奉献;

教育也是一种艺术,需要我们更好地来展现自己的风采。

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